Saludos a todos los que visitan mi blog maestro en el exilio. Aunque un poco tarde les quiero compartir mi experiencia en las primeras semanas de clases. Cominezo señalando que el año anterior los estudiantes estaban mucho más tranquilos durante el primer mes de clase. Durante este año ha sido todo lo contrario, ha habido poco enfoque en la mayoría de los estudiantes. A mi entender, esta situación pudiese ser por varios factores. Primeramente el hecho que ya me conocen, significa que no soy una novedad para ellos. Segundo, cabe la posibilidad que la adaptación y transición a la nueva rutina sea estresante para ellos.Tercero, la presencia de nuesvos estudiantes pudiese promover que unos desean ser el foco de atención, manifestándolo de manera negativa.
Deseo señalar que aquí el problema de disciplina por decirlo así, no es lo típico enfrentan los maestros de las escuelas en Puerto Rico. En mi caso particular los estudiantes hablan demasiado. Solo tengo unos 5 estudiantes que son un poco más fuertes en cuanto a disciplina se refiere. Es decir de 500 estudiantes en mi escuela en términos numéricos sería un dos por ciento aproximadamente.
No obstante ya he comenzado a realizar varias llamadas telefónicas notificando a los padres lo que está sucediendo con sus hijos en mi clase. Además, he comenzado a utilizar las estratégias que aquí se aplican para controlar los estudiantes.
Para culminar, tuvimos la reunión con los padres luego del horario de
clases cuyo propósito fue presentamos formalmente como facultad. Luego,
se les brindó la oportunidad a los padres para charlar con los
maestros.
Gracias a todos por respaldar este su blog, maestro en el exilio para
seguir mis vivencias como maestro. No olviden que me puedes seguir a
través de twitter y dare like a mi fan page en Fb.
Saludos a todos los que visitan mi blog maestro en el exilio. En esta ocación deseo compartirles lo que me ha solicitado la directora, la Sra. Mary Méndez durante el receso o almuerzo de los estudiantes. Hago la salvedad que en mi escuela no existe un programa de intramuros como tal. Los estudiantes tienen media hora para jugar en el patio, y la otra media hora para almorzar en sus salones.
